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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2004523 |
余教员
(男)
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本科在读 |
南京工业大学
城市地下空间工程 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初三物理 |
四级已过，高考英语134，认真负责，参与过23年河北抗洪，疫情期间多次报名志愿者 |
2024-08-06 |
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2004521 |
李教员
(男) |
研究生在读 |
南京邮电大学
电子信息 |
小学数学, 小学英语, 初一初二物理, 计算机基本操作, 计算机应用中级C++ |
在本科时期，曾获取中国智能制造挑战赛国家一等奖以及省级特等奖两次、曾获Ican创新创业大赛国家三等奖。研究生期间发表论文一篇、专利一篇，参与多个横向项目，并带领一个科研项目，目前研二正在小米实习 |
2024-08-05 |
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2004513 |
张教员
(男)
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研究生在读 |
南京信息工程大学
控制工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语 |
主要侧重辅导初高中数学、英语、物理、化学、英语四六级、日语，熟悉各学科知识点，掌握各个不同模块的知识的做题方法，对各类考试有一定的把握。善于与学生沟通，能够发现学生的优点及薄弱的地方；擅长引导学生自主学习，培养学生举一反三的能力，对学生宽严并济。 |
2024-08-01 |
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2004518 |
金教员
(男) |
在职培训机构教师 |
南京林业大学
英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 托福, 商务英语 |
毕业于师范学院英语专业，2015年到2022年任职于轻轻教育英语老师。长期任教初中、高中英语，业绩显著，从教多年来，拥有丰富的英语教学经验，熟悉学科结构和重难点，更便于提优补差。
优秀英语教师，拥有灵活的教学方法，亲和的教学态度，赢得学生家长的赞誉，给家长有承诺不仅仅是中考、高考优秀的成绩更是终身学习英语的能力。
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2024-07-29 |
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2004436 |
钱教员
(女)
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研究生毕业 |
南京航空航天大学
电子信息 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本科生期间获得三等学业奖学金、优秀学生干部，研究生期间获得研究生一等奖学金、优秀研究生干部、社会先进个人。
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2024-07-26 |
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2004507 |
吴教员
(男) |
研究生毕业 |
东北师范大学
应用经济学 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 日语 |
主要侧重辅导初高中数学、英语、物理、化学、英语四六级、日语，熟悉各学科知识点，掌握各个不同模块的知识的做题方法，对各类考试有一定的把握。善于与学生沟通，能够发现学生的优点及薄弱的地方；擅长引导学生自主学习，培养学生举一反三的能力，对学生宽严并济。
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2024-07-26 |
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2004506 |
李教员
(女)
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本科在读 |
南京农业大学
法学 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高中生物 |
初一初二两次获得数学竞赛一等奖，初三获得化学竞赛一等奖，高二获得演讲比赛一等奖，书写比赛二等奖，征文比赛一等奖，高三获得生物竞赛一等奖，化学竞赛二等奖
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2024-07-26 |
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2004505 |
慧教员
(女) |
本科在读 |
南京航空航天大学
日语 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 游泳陪读 |
各位家长好！我是南京航空航天大学的学生，来自河南省。高考时英语单科144分，大一上学期四级已过。本人乐观开朗，热爱运动，尤擅长游泳。
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2024-07-25 |
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2004503 |
程教员
(女)
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本科在读 |
山东师范大学
法学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史 |
耐心细致、负责任，家教经验丰富 |
2024-07-20 |
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2004502 |
张教员
(男) |
本科在读 |
南京工程学院
通信工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 跆拳道 |
我现在是南京工程学院的一名本科在校生，就读于通信工程专业。我性格开朗，教学风格开明幽默，不死板，更倾向于学生在快乐中学习，但我对待事情严肃认真负责，从小学到现在始终担任班长一职，获奖无数，带队参加过多次创新创业大赛，通过了英语四级，获得数多奖学金，喜欢运动，有正气，感染力较强，同时，因为连任数年班长，做事谨慎，关注细节，对于青春期的孩子也有一定的心理辅导作用。 |
2024-07-19 |
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2004501 |
张教员
(男)
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研究生在读 |
南京邮电大学
信息网络 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学 |
您好，我是南京邮电大学信息网络专业的一名在读研究生。在学术追求的同时，我深感知识的力量与传递其价值的重要性。因此，我希望能利用这个暑假的时间，将我在学习中的积累与经验，通过家教兼职的形式，分享给更多需要帮助的学子。
我具备扎实的专业知识基础，我通过深入的学习和研究，不仅掌握了系统的理论知识，还培养了良好的逻辑思维能力和解决问题的能力。我深知，学习不仅仅是记忆知识，更重要的是学会如何学习，如何面对问题并找到解决之道。
除了学术能力，我还注重与学生的沟通和交流。我相信，每一个学生都是独一无二的，他们有着自己的学习方式和节奏。因此，我会根据每位学生的实际情况，制定个性化的教学方案，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信心，逐步克服学习中的困难。
此外，我还具备良好的耐心和责任心。我深知家教工作的重要性，它不仅仅是一份兼职，更是一份责任。我会以最大的热情和努力，投入到这份工作中，确保每位学生都能在我的辅导下取得进步。
在课余时间，我热爱阅读和运动，这些爱好不仅丰富了我的生活，也锻炼了我的意志力和身体素质。我相信，一个身心健康、积极向上的我，能够为学生们带来更加正能量和活力的学习环境。
总之，我是一位充满热情、责任心强、具备专业知识和教学经验的在读研究生。我期待着有机会成为您的家教老师，与您的孩子一起成长、一起进步。
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2024-07-18 |
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2004498 |
韩教员
(女) |
本科在读 |
广东医科大学
医学影像学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
英语“外研社杯”江苏省一等奖，英语口语比赛一等奖
高考英语137，高中各次考试英语成绩基本维持在130左右
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2024-07-17 |
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2004494 |
刘教员
(女)
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本科在读 |
南京理工大学
英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
平均绩点:3.9/4.0 加权平均分：91.1/100
每学期成绩皆Top3且保持在90分以上（年级唯一），多次荣获特等奖学金、一等奖学金等。
学科竞赛：
1.第三届“学研汇智杯”全国高校商务英语综合能力大赛全国总决赛一等奖
2.第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛红色赛道全国总决赛一等奖
3.2024年全国大学生英语竞赛二等奖
4.第四届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛省级三等奖
5.第九届LSCAT杯江苏省笔译大赛英译汉三等奖
6.2022中国大学生英语辩论赛（CUDC）校选赛季军及最佳辩手
7.2023年“21世纪”大学生英语演讲比赛校级一等奖
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2024-07-13 |
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2004471 |
张教员
(男) |
本科在读 |
北京电子科技学院
计算机科学与技术 |
初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 羽毛球 |
特长：接受过一定的思维训练，对于知识整理，逻辑梳理有一定方法，擅长做思维导图；学习经验比较丰富；有责任心，对于学员会耐心教导特点：会从整体到局部，给学员建立起知识框架，做一套较为详细的笔记（一般以思维导图形式）
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2024-07-12 |
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2004490 |
龚教员
(男)
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研究生在读 |
上海理工大学
电子信息 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二物理, 高中生物 |
教学优势：扎实的学术背景：本人就读于上海理工大学控制科学与工程专业，成绩优异，对学科知识有深入的理解和掌握，能够为学生提供专业、准确的知识讲解。
丰富的教学经验：曾参与过多位学生的家教辅导工作，积累了丰富的教学经验，熟悉不同学生的学习习惯和需求，能够因材施教。 |
2024-07-12 |
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